42
42 mada
Le concept global de l’École 42
- Origine : Créée en 2013 à Paris par Xavier Niel, Nicolas Sadirac, Kwame Yamgnane et Florian Bucher 42network.org+11Wikipédia+11Wikipédia+11.
- Pédagogie innovante : Formation gratuite, ouverte à tous, sans diplôme requis, construite sur l’apprentissage par projets et entre pairs (peer-to-peer). Aucune salle de cours ni professeurs, et fonctionnement 24h/24, 7j/7 ecole-42+2Pulse+2.
- Réseau global : En 2025, l’École 42 compte 57 campus répartis dans 32 pays Wikipédia+10Wikipédia+10ecole-42+10.
- Valeurs fortes : Gratuité, inclusion, excellence, autonomie, insertion professionnelle. Le modèle permet d’apprendre à apprendre durablement, en s’adaptant aux évolutions technologiques tout au long de la vie ecole-42.
42 Antananarivo : un campus en plein essor
- Implantation : Situé dans la zone d’affaires Galaxy à Andraharo, à Antananarivo — sur une superficie d’environ 1 000 m² Wikipédia+442network.org+4Wikipédia+4.
- Infrastructures : Campus moderne avec 175 postes de travail, espace détente, salle de jeux, salon, cuisine équipée. Ouvert 24h/24 pendant la Piscine et de 6h à 20h pendant le cursus 42network.org.
- Accessibilité : Formation entièrement gratuite, sans condition de diplôme ni d’expérience préalable Wikipédia+9ecole-42+9Pulse+9.
- Partenariat local : Lancé en collaboration avec le groupe malgache Axian, impliqué dans plusieurs secteurs (télécoms, énergie, fintech, innovation…). Axian soutient l’école comme un levier de transformation numérique et d’inclusion sociale à Madagascar Wikipédia+442network.org+4Wikipédia+4.
Objectifs et impact à Madagascar
- Révolution pédagogique locale : En formant une nouvelle génération de développeurs créatifs et compétents, 42 Antananarivo veut impulser un véritable essor numérique dans le pays Wikipédia+12Pulse+12Moov+12.
- Insertion professionnelle : Grâce à une pédagogie ancrée dans le concret, l’école ambitionne de préparer ses étudiants à répondre aux besoins du marché numérique malgache (emploi, innovation, entrepreneuriat) Pulse42network.org.
- Engagement d’Axian via Pulse : La filiale Pulse du groupe Axian soutient la formation en proposant stages, opportunités de développement professionnel et encadrement aux étudiants Malgaches Wikipédia+3Pulse+3Wikipédia+3.
En résumé
| Thème | Points clés |
|---|---|
| Pédagogie | Par projets et entre pairs, sans professeurs, ouverte 24/7, gratuite |
| Implantation locale | Campus moderne à Andraharo, Antananarivo, avec équipements complets |
| Partenariat | Piloté par le groupe Axian pour ancrage économique et inclusion sociale |
| Vision | Former des talents pour consolider l’économie numérique malgache et stimuler l’innovation |
42 au niveau mondial (ou “42 Network”) :
Chiffres clés (2025)
-
Le réseau mondial de l’École 42 compte sélectionné 58 campus répartis dans 32 pays 42+1542 The Network+15Wikipédia+15.
Une croissance impressionnante
- En 2023 ou début 2024, selon des sources comme 42 Bangkok, on parlait de 54 campus dans 31 pays, avec un effectif de plus de 18 000 étudiants
- Une autre source, le site du campus de 42 Vienna, évoquait même 58 établissements partenaires dans plus de 31 pays, totalisant plus de 21 000 étudiants
- Plus de 20 000 étudiants actifs
Synthèse évolutive
| Période / Source | Campus | Pays | Étudiants |
|---|---|---|---|
| Janv. 2022 (42 Network) | 42 | 25 | > 15 000 |
| Début 2024 (42 Bangkok) | 54 | 31 | > 18 000 |
| 42 Vienna (source locale) | 58 | > 31 | > 21 000 |
| 42 Berlin (site officiel) | > 50 | — | > 21 000 |
| Données officielles 2025 | 58 | 32 | — (non précisé) |
Les campus dans le monde ( les "jaunes" sont ceux avec qui JH Lauret est en relation )
🌍 Europe (environ 25 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| France | Paris, Lyon, Nice, Le Havre, Mulhouse, Perpignan, Angoulême |
| Espagne | Madrid, Barcelone, Malaga, Urduliz |
| Portugal | Lisbonne, Porto |
| Allemagne | Berlin, Wolfsburg, Heilbronn |
| Belgique | Bruxelles (19), Anvers (19) |
| Autriche | Vienne |
| Pologne | Varsovie |
| République tchèque | Prague |
| Royaume-Uni | Londres |
| Pays-Bas | Amsterdam (Codam) |
| Finlande | Helsinki (Hive) |
| Luxembourg | Luxembourg |
| Suisse | Lausanne |
| Italie | Rome, Florence |
🌍 Afrique (4 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| Maroc | Khouribga, Benguérir, Tétouan (1337 Med) |
| Madagascar | Antananarivo |
| Angola | Luanda |
🌏 Asie (11 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| Malaisie | Kuala Lumpur, Penang, Iskandar Puteri |
| Japon | Tokyo |
| Corée du Sud | Séoul |
| Singapour | Singapour |
| Thaïlande | Bangkok |
| Jordanie | Amman |
| Liban | Beyrouth |
| Turquie | Istanbul, Kocaeli |
| Arménie | Yerevan |
🌎 Amériques (5 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| Brésil | São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte |
| Canada | Québec |
🌍 Moyen-Orient élargi (2 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| Émirats arabes unis | Abu Dhabi |
| Liban | (déjà compté en Asie, parfois classé au M-O) |
🌏 Russie / Eurasie (4 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| Russie | Moscou, Kazan, Novossibirsk, Surgut (label School 21) |
🌏 Océanie (1 campus)
| Pays | Villes / Campus |
|---|---|
| Australie | Adélaïde |
✅ Récapitulatif par zone
| Zone géographique | Nombre estimé de campus |
|---|---|
| Europe | ~25 |
| Afrique | 4 |
| Asie | ~11 |
| Amériques | 5 |
| Moyen-Orient / Golfe | 2 |
| Eurasie (Russie) | 4 |
| Océanie | 1 |
🎓 Principes pédagogiques fondamentaux de l’École 42
1. 🧠 Apprentissage par projets ("project-based learning")
- Les étudiants apprennent en réalisant des projets concrets, inspirés de situations professionnelles réelles.
- Chaque projet a des objectifs clairs, des délais, et des niveaux de difficulté croissants.
- L’ensemble du parcours forme une arborescence non linéaire : les élèves avancent à leur rythme.
2. 🔄 Évaluation par les pairs ("peer-to-peer learning")
- Il n’y a ni professeurs, ni cours magistraux.
- Les étudiants s’autoévaluent et s’évaluent entre eux, sur la base de grilles précises.
- Cette approche développe l’esprit critique, la coopération, et la capacité à recevoir/émettre du feedback constructif.
3. 💡 Pédagogie active et autonome
- L’étudiant est acteur de son apprentissage, dans une logique d’autoformation continue.
- Le système encourage la recherche d'information, l'entraide, la résolution de problèmes complexes.
- La curiosité et la prise d’initiative sont valorisées.
4. 🕓 Apprentissage en continu, 24h/24, 7j/7
- Les campus sont ouverts en continu : jour, nuit, week-ends.
- Chaque étudiant organise son temps de travail en fonction de son rythme, favorisant l’autonomie et la responsabilisation.
5. 💻 Environnement immersif 100% numérique
- Tout se fait via la plateforme interne : projets, validations, corrections, classements.
- L’environnement technologique est au cœur de la pédagogie : pas de cahiers, mais des dépôts Git, des terminaux, des scripts.
6. 🌍 Pas de diplôme requis, gratuité totale
- L’accès est ouvert à tous, sans condition d’âge, de diplôme, de parcours antérieur.
- La formation est entièrement gratuite, financée par des mécènes (entreprises, fondations, groupes comme AXIAN à Madagascar).
- Objectif : égalité des chances et méritocratie par le talent et la persévérance.
6. 🌍 Pas de diplôme requis, gratuité totale
- L’accès est ouvert à tous, sans condition d’âge, de diplôme, de parcours antérieur.
- La formation est entièrement gratuite, financée par des mécènes (entreprises, fondations, groupes comme AXIAN à Madagascar).
- Objectif : égalité des chances et méritocratie par le talent et la persévérance.
7. 🏆 Gamification et progression
-
Le parcours pédagogique est structuré comme un jeu vidéo :
- niveaux (XP),
- quêtes (projets),
- classements,
- badges,
- réalisations collectives (projets en équipe).
- Cela stimule l’engagement, la motivation, et le dépassement de soi.
8. 🤝 Collaboration et culture du collectif
- Les projets sont souvent collaboratifs.
- L’école cultive un esprit de communauté, essentiel à la réussite dans les métiers du numérique.
- L’échange constant entre élèves remplace les cours magistraux.
9. 🌐 Pédagogie universelle, applicable partout
- Le modèle fonctionne de la même manière dans tous les campus du réseau international (42 Network).
- Il est indépendant des systèmes scolaires nationaux, et conçu pour être reproductible mondialement.
🔁 En résumé visuel
| Principe | Description |
|---|---|
| 🎯 Projets | Apprentissage pratique par missions concrètes |
| 👥 Évaluation entre pairs | Feedback entre étudiants |
| 🔓 Gratuité & accès libre | Aucun prérequis, aucun frais |
| ⏱️ 24/7 | Campus ouverts en continu |
| 🎮 Gamification | Système à points, niveaux, badges |
| 💬 Travail collaboratif | Apprentissage collectif et horizontal |
| 🧭 Autonomie | Pas de profs, chacun trace son chemin |
| 🌍 Réseau mondial | Même pédagogie dans tous les campus |