đ Support de cours â Introduction au zonage en permaculture
đ Support de cours â Introduction au zonage en permaculture
DurĂ©e : 1h â Licence Agrotech L1 (Avory University)
đŻ Objectifs de la sĂ©ance
- Comprendre le concept de zonage en permaculture.
- Distinguer le zonage permaculturel de lâamĂ©nagement agricole classique.
- Identifier en quoi le zonage permet dâoptimiser lâĂ©nergie, le temps et les ressources.
1. Contexte et historique (15 min)
a) Origines
- Années 1970 : émergence de la permaculture avec Bill Mollison (Australie) et David Holmgren.
- Idée fondatrice : créer des systÚmes humains durables, inspirés des modÚles naturels.
- Le zonage est un outil clĂ© de planification pour gĂ©rer lâespace selon frĂ©quence dâusage et intensitĂ© de soins.
b) Définition
- « Le zonage est lâorganisation spatiale dâun site en fonction de lâusage, des besoins Ă©nergĂ©tiques et de la frĂ©quence des interventions. »
- On distingue généralement 6 zones (0 à 5).
đ Exemple simple :
- Zone proche de la maison = potager â car on y passe tous les jours.
- Zone Ă©loignĂ©e = forĂȘt de conservation â car on y va rarement.
2. DiffĂ©rence avec lâamĂ©nagement classique (20 min)
a) Aménagement classique
- Planification en fonction de la surface disponible et de la logique de production.
- Approche souvent linéaire : champs homogÚnes, séparation stricte des activités.
- Peu de prise en compte de la frĂ©quence des usages et de lâĂ©nergie dĂ©pensĂ©e.
b) Zonage permaculturel
-
Organisation basée sur :
- Fréquence des visites (quotidien, hebdo, mensuel).
- Besoins énergétiques (soins, arrosage, récolte).
- Relations entre éléments (synergies).
- Objectif : rĂ©duire les dĂ©placements inutiles, Ă©conomiser du temps, optimiser lâĂ©nergie.
đ Comparaison visuelle (schĂ©ma Ă montrer au tableau ou en diapo)
- Classique : maison dâun cĂŽtĂ©, champs dâun autre, verger plus loin.
- Permaculture : maison au centre, zones organisées en cercles concentriques.
3. Objectif du zonage (20 min)
a) Optimisation de lâĂ©nergie
- Diminuer les kilomĂštres parcourus.
- Placer les cultures intensives prĂšs de lâhabitation.
b) Optimisation du temps
- Planifier pour que les tùches fréquentes soient accessibles rapidement.
- Exemple : mettre le compost prĂšs de la cuisine.
c) Optimisation des ressources
- RĂ©cupĂ©ration dâeau de pluie au plus proche des zones de culture.
- Utilisation des arbres comme brise-vent autour des cultures sensibles.
đ Exemple concret (contexte tropical malgache) :
- Zone 0 : cuisine intĂ©grĂ©e au potager dâaromatiques (basilic, coriandre).
- Zone 1 : cultures quotidiennes (tomates, salades).
- Zone 2 : vergers tropicaux (manguiers, bananiers).
- Zone 3 : champs dâarachides/maĂŻs.
- Zone 4 : bois de chauffe (eucalyptus, acacias).
- Zone 5 : forĂȘt dâAnkarana = zone de biodiversitĂ©.
4. Conclusion et ouverture (5 min)
- Le zonage en permaculture est un outil de planification stratégique.
- Il diffÚre du zonage classique par sa logique énergie/temps et non surface/rendement.
- Câest une Ă©tape prĂ©paratoire indispensable avant de concevoir un projet permaculturel.
ANNEXES
𧩠Activité interactive (pendant la séance)
-
Question aux étudiants :
« Si vous deviez placer un poulailler, un compost, un champ de riz et une petite forĂȘt, comment organiseriez-vous lâespace autour dâune maison pour Ă©conomiser vos efforts ? » - Les Ă©tudiants esquissent rapidement un plan en 5 min â comparaison collective.
đ Bibliographie / RĂ©fĂ©rences
- Holmgren D., Permaculture Principles & Pathways Beyond Sustainability, 2002.
- Mollison B., Permaculture: A Designerâs Manual, 1988.
- FAO â Agroecology Knowledge Hub.
đ Ce support correspond Ă 1h de cours (CM) :
- 15 min historique/concept,
- 20 min comparaison avec aménagement classique,
- 20 min objectifs pratiques + exemples,
- 5 min conclusion et activité interactive.